SERVICE LEARNING VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ DETÍ A MLÁDEŽE K DOBROVOĽNÍCTVU

Service learning je vyučovacia a učebná stratégia, ktorá spája zmysluplnú dobrovoľnícku službu v komunite so vzdelávaním a reflexiou. Ide o spôsob vzdelávania, v rámci ktorého je teoretická príprava prepojená so získavaním praktických skúseností. Pridanou hodnotou service learningu je, že okrem vlastného rozvoja umožňuje pomôcť iným v ich prirodzenom prostredí. Je konsenzuálne definovaný prostredníctvom troch kľúčových charakteristík:

• ide o vopred premyslený a organizovaný zážitok študentov a študentiek získaný prostredníctvom služby, ktorá reaguje na autentické potreby komunity,
• uskutočňuje sa prostredníctvom spolupráce študentov a študentiek s členmi a členkami komunity, pričom študenti a študentky sú angažovaní do plánovania, prípravy aj hodnotenia samotnej service learningovej aktivity,
• service learning je začlenený do akademického kurikula a výskumného kontextu (Clayss, 2003).

Ciele tréningu Service learning

Cieľom akreditovaného vzdelávacieho programu Service learning vo výchove a vzdelávaní detí a mládeže k dobrovoľníctvu je rozvíjať a rozširovať vedomosti a zručnosti pracovníkov a pracovníčok s mládežou pri realizácii výchovy a vzdelávania detí a mládeže k dobrovoľníctvu prostredníctvom stratégie service learning v súlade s Koncepciou výchovy a vzdelávania detí a mládeže k dobrovoľníctvu (z roku 2018).

Výsledkom tréningu akreditovaného vzdelávania je že absolvent/ka bude vedieť vytvoriť pre svoju organizáciu plán implementácie výchovy a vzdelávania k dobrovoľníctvu prostredníctvom metódy service learning a implementovať ho pri práci s mládežou v neformálnom vzdelávaní.

Cieľová skupina

Cieľovou skupinou, pre ktorých je vzdelávanie vhodné sú ľudia pracujúci s deťmi a mládežou v oblasti neformálneho vzdelávania – pracovníci a pracovníčky s mládežou (dobrovoľní aj platení). U účastníkov sa predpokladá záujem a pozitívny postoj k téme dobrovoľníctva.

Formy akreditovaného tréningu

Tréning ponúkame v dvoch variantoch – v reálnom aj online prostredí:

• tradičná osobná forma
  Program je štrukturovaný do 3 dní (rozsah 24 hodín) a kombinuje prezenčnú výučbu a plnenie dištančných úloh.

Obsah vzdelávania

Účastníci a účastníčky vzdelávacieho programu:

• spoznajú Koncepciu výchovy a vzdelávania detí a mládeže k dobrovoľníctvu,
• naučia sa charakterizovať ciele a princípy výchovy a vzdelávania k dobrovoľníctvu,
• naučia sa rozlišovať medzi rôznymi modelmi service learningu,
• spoznajú jednotlivé kroky a možnosti realizácie service learningu,
• vytvoria vlastný plán implementácie service learningu v rámci svojej organizácie.

Záverečná skúška pozostáva z prezentácie plánu implementácie výchovy a vzdelávania k dobrovoľníctvu prostredníctvom metódy service learning v konkrétnej organizácii.